MONOGRAFIA - AC – EQUIPE DE MONOGRAFIAS

Quais seriam os sinais utilizados pelos professores, ou por pesquisadores e especialistas para definir o que seria um texto científico-acadêmico de qualidade? Você sabe como todo seu esforço será avaliado pela banca examinadora? Veja abaixo os pontos levados em consideração nesta hora.

Algo que deve ficar claro é que os critérios de avaliação monográfica mudam um pouco, dentro de cada universidade e a partir da própria opinião dos orientadores, mas em linhas gerais é possível elencar os seguintes pontos:

O TEMA

Aqui, trata-se do assunto específico da pesquisa. Ele deverá ser atual, relevante, ou seja, deve ter alguma importância que justifique o trabalho de escrever, e ler, uma monografia. É o primeiro elemento que se relacionará à qualidade e precisará ser definido pelo aluno.

INTRODUÇÃO

A introdução do trabalho deve cumprir seus objetivos. Este campo deverá cumprir sua função de contextualizar o tema, os objetivos, os pontos a serem discutidos, a razão, o público alvo, entre outros fatores similares. Se ela for capaz de oferecer esses elementos, será avaliada positivamente.

ESTRUTURA

É o formato, contendo todos os elementos de um trabalho científico. Um texto estruturalmente rico contém quadros, tabelas, listas, além da formatação utilizada também ser a mais aproximada ao padrão exigido pela instituição de ensino. E aqui fica um aviso, a formatação ABNT é um norte que cada faculdade utiliza para formular seus próprios padrões.

FONTES BIBLIOGRÁFICAS

Este é um dos quesitos mais avaliados, pois vai demonstrar como o escritor gerou o conhecimento exposto em seu texto acadêmico. Aqui serão analisadas as bibliografias escolhidas pelo autor, se elas são as mais representativas sobre o assunto escolhido, sua atualidade, sua relevância histórica, a adequação à formação do aluno, entre outros critérios subjetivos. Nunca deixe de levar em consideração este quesito à hora de escrever qualquer coisa.

A METODOLOGIA

Este é outro ponto essencial para qualquer tipo de pesquisa. A forma descritiva dos métodos utilizados para seu desenvolvimento é crucial para o resultado final, sendo um dos pontos de mais difícil compreensão para o aluno, que não está habituado à redação monográfica, pelas nuances existentes. Qual a população, o tipo de estudo, a análise aplicada, são fatores relativos à metodologia da pesquisa.

COMPREENSÃO

Este ponto será avaliado pela escrita e pela apresentação ou defesa perante a banca. Aqui será avaliada a capacidade do autor para os elementos acima citados. O aluno será perguntado sobre as razões para a escolha do assunto, as dificuldades da pesquisa, as fontes selecionadas, os métodos, a conclusão e o futuro. Este é o caminho da qualidade de uma monografia.

ITENS SEMPRE PRESENTES EM MONOGRAFIAS

A lista de elementos e os títulos dos itens abaixo elencados são apropriados para a grande maioria das monografias produzidas em nosso país, devendo o aluno estar sempre atento aos mesmos, seja para a elaboração de seu material ou para a compra ou venda de pesquisas de embasamento. Em certos casos, algum deles pode ser irrelevante, seja pelo próprio assunto ou por exigência da universidade, que especifica uma ordem própria. Normalmente, por exemplo, tanto os Resultados quanto a Discussão se combinam em somente um item, a Conclusão.

Conheça mais sobre os ELEMENTOS SEMPRE PRESENTES EM TODOS OS TRABALHOS E PESQUISAS

Pense a respeito do sumário a ser apresentado e decida quais são os melhores capítulos para informar em seu texto. Então faça uma lista, na forma de pontos marcantes, do que entrará em cada capítulo. É muito importante que você detalhe, de maneira que acabe com uma lista de subcapítulos ou mesmo de parágrafos que deverão ser elaborados. Nesta fase pense com cuidado sobre a estrutura lógica da apresentação.

Com freqüência, é possível apresentar as ideias em uma ordem diferente, e nem todos os sumários serão seguidos pelo leitor de forma simples. Se você delineia um plano ou esquema para cada capítulo (antes de começar a escrever), o resultado será provavelmente mais claro e mais fácil de ler. Também será mais simples de escrever. Teste a construção de mapas conceituais para esclarecer e relacionar corretamente as ideias.

ELEMENTOS PRELIMINARES

A Declaração de autoria

Cada vez mais a declaração de autoria, também denominada termo de autoria própria, é solicitada pelos professores, constituindo-se em um documento que especifica a responsabilidade do aluno como autor da monografia produzida. Verifique a redação requerida por sua instituição de ensino, e se existe um formulário regular disponível. Muitas universidades requerem um documento declaratório que poderá consistir no seguinte:

"Pelo presente documento declaro para os devidos fins e sob as penas legais que o trabalho de conclusão com o tema XXX é de minha própria autoria, e não contém material previamente publicado ou escrito por outra pessoa, nem conteúdo que de forma substancial tenha sido aceito para a entrega de prêmios de qualquer outro grau ou diploma da universidade ou outro instituto de ensino superior, exceto onde houve a citação devida no texto. Autorizo a Universidade XXX a divulgá-lo sem reserva de direitos autorais (nome/ data/ assinatura)".

Capa e Contracapa

Um dos requisitos universais no formato de apresentação de um texto acadêmico é a capa. A página capitular pode variar entre instituições, mas de forma geral deve conter: Título/ Autor/ "Monografia apresentada à diretoria de graduação da Universidade XXX como requisito parcial para a obtenção do titulo de XXXX sob a orientação do Professor Doutor XXX"/ Data.

RESUMO

De toda sua pesquisa, esta parte será a mais amplamente publicada e a mais lida. É melhor escrevê-la no final, mas não no último momento, porque demandará várias considerações vigentes relativas a todo o seu trabalho, do início ao fim. Deve ser uma síntese de todo o texto: Uma descrição concisa do problema geral (e particular) abordado, seu método de resolvê-lo, seus resultados e conclusões. Um resumo deve ser autônomo, ou ter independência, isto é não requerer a leitura do trabalho completo, para saber tudo o que nele se expõe globalmente. Normalmente não contém referências. Quando seja necessária uma referencia bibliográfica, seu detalhe deve incluir-se no texto do mesmo resumo. Verifique o limite da quantidade de palavras, que para monografias vai de 150 a 300. Observe mais detalhes sobre o Resumo

AGRADECIMENTOS

Muitos autores incluem uma página de agradecimentos a quem os auxiliou em temas científicos concretos e também indiretamente em proporcionar o indispensável como: alimento, educação, apoio familiar, recursos financeiros, qualquer auxílio, conselho, amizade, etc. Se qualquer colega de trabalho colaborou na redação de um trecho, deve deixar bem explícito: quem fez quais itens, tópicos ou mesmo capítulos.

SUMÁRIO

No sumário devem figurar os títulos de cada capítulo e seus respectivos subcapítulos. A introdução começa na página 1. As páginas iniciais devem estar numeradas com algarismos romanos em minúsculas. Qualquer material de natureza monográfica poderá ser utilizado como uma referência bibliográfica, assim que você deverá auxiliar para que qualquer indivíduo que deseje possa encontrar os temas facilmente.

INTRODUÇÃO

Qual é o tema da pesquisa e por que ele é significativo? Exponha o problema global da forma mais simples possível. Lembre que você trabalhou nesta área por um certo tempo, geralmente um ou dois semestres, assim que estará muito compenetrado dele. Viaje mentalmente e tome uma visão mais ampla, mais holística do problema. Como encaixa no mundo mais amplo da matéria científica aplicada? Sobretudo na introdução, não superestime a familiaridade do leitor com seu tema. Você não escreve somente para pesquisadores mas também para outros alunos que querem saber mais sobre o assunto para suas próprias monografias.

Ajudaria imaginar tal pessoa lembrando exatamente como você tomou contato com o tema. Esta pessoa é inteligente, tem seu mesmo nível de conhecimento geral, mas sabe pouco da bibliografia, os termos técnicos ou os meandros que se referem a seu assunto particular. Escreva de forma a interessar vivamente o leitor a continuar lendo sua obra.

Nos primeiros parágrafos introdutórios, a tradição permite a prosa, que é menos rígida do que o rigor exigido pela escrita acadêmico-científica. Se você quiser “viajar” sobre seu tema, este é o campo certo para isto. Trate de induzir o leitor a que deseje continuar a ler. Procure a biblioteca da sua universidade, ou melhor, procure na internet e leia várias introduções.

Encontrou alguma que o agradou? Quais eram chatas? A introdução pode requerer vários rascunhos para conseguir que se leia bem e logicamente, sendo essencial que ela seja curta. É uma boa ideia perguntar a alguém que não é um especialista, sobre o que opina depois de lê-la. É uma introdução adequada? É fácil de ser compreendida? É interessante? Existem argumentos e critérios para recomendar o correto escrever deste item. O elemento introdutório deve afirmar claramente para onde vai a pesquisa monográfica, e isto se tornará ainda mais claro no avanço da própria redação.

Saiba mais sobre a Introdução Monográfica

Nossa empresa, em seu afã em demonstrar somente o integral em monografias, busca ajudar você a escrever seu TCC ou seu material monográfico com qualidade e eficácia.

Deste modo, apresentamos estes modelos de formatação de pesquisa monográfica, TCC e projeto de pesquisa em Word 97-2003.
Para visualizar e se servir do modelo, você somente precisará redigir o texto sobre as partes específicas.

A formatação servida por nós para a estruturação destes modelos é baseada na especificada correntemente pela ABNT.

MODELOS DE PROJETO DE PESQUISA em Word 97-2003

De igual modo, caso deseje encontrar mais elementos bibliograficos de pesquisa e modelos para sua pesquisa monografica, ou quem sabe temas de TCC, uma ótima possibilidade é o Google Acadêmico

Sem dúvida, a escrita de um trabalho deste tipo é bastante difícil para quem não esteja acostumado, ainda mais se for em uma área do conhecimento que o aluno não domine. Para tanto, seria interessante buscar o auxílio do maior número de ferramentas possível para se desincumbir de suas obrigações com o máximo de produtividade. Porém, somente isso não basta, sendo que será preciso ainda, após o esboço monográfico pronto, aprimorar a qualidade do texto produzido, seja pela correção gramatical ou, principalmente, pelo melhor desenvolvimento das hipóteses da pesquisa, ou da formatação ABNT, entre outros aspectos.

Alguns pontos podem ser elencados para todo aquele que precisa redigir um trabalho científico ou acadêmico:

- Escolha bem o seu tema

Toda monografia somente terá sucesso se o aluno for capaz de escolher um assunto interessante, que realmente o motive a pesquisar, mas que seja possível e de acordo com a capacidade que este tiver. Um dos erros mais comuns é o indivíduo selecionar uma temática que goste e o motive mas que não tenha muitas bibliografias, ou ainda que demande um estudo de caso altamente complexo, o que vai inviabilizar todo o processo.

- Peça ajuda

Sem dúvida você conta com um professor orientador, já experiente no procedimento de elaboração de monografias. Não tenha medo de perguntar, tirar dúvidas, consultar, pedir uma lista de bibliografias, ideias que possam ser interessantes, entre várias outras possibilidades. Esse é o papel dele. O professor não serve somente para rabiscar o seu rascunho monográfico ou o seu tcc.

- Não deixe para a última hora

Um erro bastante comum, e que observamos todos os dias, é que os alunos deixam tudo para o último momento, o que não lhe deixará tempo suficiente para uma pesquisa monográfica de qualidade. Você precisará coordenar o seu tempo para fazer algo de qualidade. Para quem nunca escreveu um material deste gênero, no mínimo seis meses é um prazo ideal (um ano inteiro seria ainda melhor). Você vai precisar ler bastante, fazer vários rascunhos ou prévias e ainda deve ter tempo para se distanciar um pouco do trabalho, quer dizer, após um período, como umas duas semanas, volte para o que já produziu, quem sabe você descobrirá alguns erros que iria deixar passar se escrevesse rapidamente, sem o cuidado necessário.

Nossa equipe sabe a importância de uma monografia pronta como base para a realização da trabalhos monográficos ou ainda de um TCC. Apesar da discussão acerca da venda de monografias prontas, sabemos que nosso trabalho de pesquisa educacional é legítimo, já que qualquer fonte de pesquisa monografica realizada por nossa empresa terá papel primordial em sua escrita do seu trabalho científico, independentemente do seu gênero e sua complexidade.

Este compromisso na elaboração de pesquisas monográficas advém de nossa responsabilidade na produção de conhecimento atual e reconhecidamente válido em monografias fundamentadoras. Da mesma forma, nosso trabalho, já bem estabelecido e correto no âmbito da pesquisa acadêmico-científica nos dá o gabarito necessário para tal cometimento.